belajar matematika yang efektif

Secara aktif terlibat dalam mengelola proses pembelajaran, matematika dan waktu belajar Anda:
Mengambil tanggung jawab untuk belajar, mengenali apa yang Anda lakukan dan tidak tahu, dan mengetahui bagaimana untuk mendapatkan Instruktur Anda untuk membantu Anda dengan apa yang Anda tidak tahu.

les privat matematika Menghadiri kelas setiap hari dan membuat catatan lengkap. Instruktur merumuskan pertanyaan tes berdasarkan materi dan contoh yang dibahas dalam kelas maupun pada orang-orang di dalam teks.
Menjadi peserta aktif di dalam kelas. Maju dalam buku ini; mencoba untuk bekerja beberapa masalah sebelum mereka dibahas di kelas. Mengantisipasi apa langkah berikutnya Instruktur akan.
Ajukan pertanyaan di kelas! Biasanya ada siswa lain yang ingin tahu jawaban atas pertanyaan yang sama yang Anda miliki.
Pergi ke jam kantor dan mengajukan pertanyaan. Instruktur akan senang melihat bahwa Anda tertarik, dan Anda akan aktif membantu diri Anda sendiri.
kebiasaan belajar yang baik sepanjang semester membuatnya lebih mudah untuk belajar untuk tes.


Belajar Matematika Berbeda dari belajar Subyek Lainnya
Matematika dipelajari dengan melakukan masalah. Melakukan pekerjaan rumah. Masalah membantu Anda mempelajari rumus dan teknik yang Anda perlu tahu, serta meningkatkan kecakapan memecahkan masalah Anda.
Sebuah kata peringatan: Setiap kelas dibangun di atas yang sebelumnya, semua semester panjang. Anda harus bersaing dengan Instruktur: menghadiri kelas, membaca teks dan melakukan pekerjaan rumah setiap hari. Jatuh sehari belakang menempatkan Anda pada posisi yang kurang menguntungkan. Jatuh seminggu belakang menempatkan Anda dalam kesulitan besar.
Sebuah kata dorongan: Setiap kelas dibangun di atas yang sebelumnya, semua semester panjang. Anda selalu meninjau materi sebelumnya seperti yang Anda lakukan materi baru. Banyak ide menggantung bersama-sama. Mengidentifikasi dan belajar konsep-konsep kunci berarti Anda tidak perlu menghafal sebanyak.

 Matematika menggunakan dibuat-aturan untuk membuat model dan hubungan. Ketika belajar, saya bertanya:

Apa hubungan apakah model ini mewakili?
Apa item dunia nyata berbagi hubungan ini?
Apakah hubungan yang masuk akal bagi saya?
Mereka pertanyaan sederhana, tapi mereka membantu saya memahami topik baru. Jika Anda menyukai posting matematika saya, artikel ini mencakup pendekatan saya untuk subjek sering difitnah ini. Banyak orang telah meninggalkan komentar berguna tentang perjuangan mereka dengan matematika dan sumber daya yang membantu mereka.

Pendidikan matematika

Buku teks jarang fokus pada pemahaman; itu sebagian besar memecahkan masalah dengan "plug and menenggak" formula. Saya merasa sedih bahwa ide-ide yang indah mendapatkan seperti pengobatan hafalan:

Teorema Pythagoras bukan hanya tentang segitiga. Ini adalah tentang hubungan antara bentuk yang sama, jarak antara setiap set angka, dan banyak lagi.
e tidak hanya nomor. Ini adalah tentang hubungan mendasar antara semua tingkat pertumbuhan.
Log alami bukan hanya fungsi terbalik. Ini adalah tentang jumlah waktu hal yang perlu untuk tumbuh.
Elegan, "a ha!" wawasan harus menjadi fokus kami, tapi kami meninggalkan bagi siswa untuk secara acak tersandung atas diri mereka sendiri. Aku menabrak sebuah "a ha" saat setelah sesi menjejalkan neraka di perguruan tinggi; sejak saat itu, aku ingin mencari dan berbagi mereka epiphanies luang orang lain rasa sakit yang sama.

Tapi itu bekerja dua arah - Saya ingin Anda untuk berbagi wawasan dengan saya, juga. Ada lebih memahami, rasa sakit kurang, dan semua orang menang

Kuliah Matematika Berbeda dari SMA Matematika
Sebuah kelas matematika Tinggi bertemu lebih jarang dan mencakup materi sekitar dua kali kecepatan yang kursus SMA tidak. Anda diharapkan untuk menyerap materi baru jauh lebih cepat. Tes mungkin spasi jauh terpisah dan mencakup lebih banyak materi daripada sebelumnya. Instruktur bahkan tidak dapat memeriksa pekerjaan rumah Anda.
Mengambil tanggung jawab untuk menjaga dengan pekerjaan rumah. Pastikan Anda mengetahui bagaimana melakukannya.
Anda mungkin perlu untuk menghabiskan lebih banyak waktu belajar per minggu - Anda melakukan lebih dari luar belajar kelas daripada di SMA.
Tes mungkin tampak sulit hanya karena mereka mencakup lebih material.

dari pemecahan masalah matematika untuk menulis makalah penelitian.

Memindai judul, subpos, dan ilustrasi bab pertama. Sekarang luangkan waktu untuk memvisualisasikan bab dan merenungkan tujuan luas pelajaran ke depan. Ketika Anda melakukan ini, Anda meletakkan otak Anda dalam modus belajar menerima dan memberikan struktur untuk "menggantung" konsep baru di.

Dalam hal neuroscience, Anda benar-benar mulai untuk meletakkan jalur saraf di otak Anda.

Berikutnya, les privat matematika di depok fokus perhatian Anda untuk membuat konseptual "potongan" informasi. Katakanlah bab matematika Anda mencakup beberapa masalah sampel dengan solusi ditampilkan. Pada langkah ini, Anda nol dalam pada masalah-masalah dalam rangka untuk memahami mengapa setiap solusi bekerja dengan cara itu, dan prosedur apa (s) masalah memiliki kesamaan. Dalam proses ini, Anda sedang menciptakan potongan pengetahuan yang nanti dapat mengambil dan membangun untuk memecahkan jenis lain dari masalah.

Sebagai Oakley menjelaskan, "Anda membuat pola saraf baru dan menghubungkan mereka dengan yang sudah ada sebelumnya pola yang menyebar melalui banyak daerah otak."

Jeda, ingat, dan mencerminkan. Setelah Anda membaca halaman atau memecahkan masalah, menutup buku dan berhenti sejenak untuk mengingat ide-ide yang mendasari utama. Jangan terburu-buru ke masalah berikutnya sebelum Anda diberi konsep yang baru saja belajar waktu untuk meresap, dan tidak membingungkan membaca ulang dengan mengingat. Oakley mengatakan bahwa pasif membaca ulang tanpa memahami ide-ide hanya membuang-buang waktu.

Proses mengingat dan merenungkan, pada dasarnya, etches pola-pola saraf baru lebih dalam ke dalam otak Anda. Ini adalah proses fisik yang sebenarnya!

Menggunakan analogi sederhana atau perbandingan untuk membuat konsep berkesan. Ketika Anda membingkai sebuah konsep yang telah Anda pelajari sebagai analogi sederhana, Anda benar-benar memberikan cara untuk menghubungkan dengan daerah lain dari otak, ide lain. Pergi langkah ekstra menulis perbandingan yang keluar dengan tangan dan itu menjadi bahkan lebih dalam dikodekan dalam otak. Bahkan, menulis dengan tangan mengkonversi apa yang Anda pelajari ke dalam "struktur memori saraf." Dengan kata lain, Anda membuat perubahan fisik yang sebenarnya ke otak Anda.

Ruang studi Anda dan praktek Anda. Otak Anda adalah seperti otot yang perlu periode bolak latihan dan pemulihan untuk mensintesis informasi dan ide-ide baru. Dengan mata pelajaran yang sulit terutama, Anda perlu menyebar studi Anda keluar-belajar beberapa setiap hari daripada menjejalkan selama beberapa sesi studi maraton. Bila Anda menjejalkan, pengetahuan dapat bertahan cukup lama untuk lulus tes hari ini, tapi itu jauh lebih kecil kemungkinannya untuk berada di sana ketika Anda membutuhkannya untuk mengatasi topik yang sulit besok harinya.

ciri guru bahasa inggris yang sukses

Baru-baru ini saya diundang untuk memberikan kuliah tamu dengan topik "Karakteristik guru yang sangat efektif English'.To mempersiapkan diri untuk kuliah saya meminta siswa saya dan rekan-rekan guru untuk daftar kualitas guru yang baik dari English.Those yang terlibat di brainstorming informal yang sesi telah terdaftar sejumlah karakteristik seorang guru bahasa Inggris yanh harus dimiliki .pengalaman saya sebagai guru bahasa dan guru pelatih Inggris juga membantu saya menentukan guru yang efektif bahasa Inggris sebagai seseorang yang memiliki 5 I:

• Imajinasi
• inovasi
• Interaksi
• Independen
• interdependensi Imajinasi

Seorang guru yang imajinatif dapat melakukan keajaiban di kelas bahasa Inggris. ide-ide baru mereka istirahat monontony dan membuat siswa mengambil partisipasi hidup di kelas. Albert Einstein mengatakan thatt imajinasi lebih penting daripada pengetahuan.

"Kemajuan Manusia hanya mungkin melalui pendidikan. Tanpa imajinasi, pendidikan menjadi semacam daur ulang intelektual pengetahuan yang sama lulus dari guru ke siswa dan kembali ke guru di tes. Pendidikan harus melakukan lebih dari sekedar mengirimkan informasi; harus mengembangkan keterampilan seperti imajinasi yang berevolusi pengetahuan kita dan membuat kita maju sebagai spesies. "

Guru yang imajinatif dapat mengajarkan keterampilan bahasa apapun menarik dan efektif. Mereka dapat mengembangkan ekspresi diri yang kreatif siswa. Guru yang imajinatif mengeksplorasi dan menciptakan hal-hal baru.

Siswa menikmati dipandu oleh guru imajinatif.

inovasi

Seorang guru yang inovatif berani untuk pergi keluar jalur agar di trek. Siswa seperti guru yang inovatif. berarti inovasi

Memperkenalkan perubahan dan ide-ide baru

Berani tampil beda dan menjadi unik

Akan keluar jalur agar di trek

Bereksperimen hal baru

Menjadi segar selalu

Interaksi

Seorang guru yang mempromosikan interaksi di kelas bahasa Inggris tidak adil kepada profesi mereka dengan memberdayakan peserta didik dan membantu mereka mengembangkan keterampilan komunikasi mereka. Mereka memotivasi siswa mereka, menciptakan peluang bagi mereka untuk berinteraksi satu sama lain melalui commutainment (komunikasi melalui hiburan) kegiatan seperti roleplays, kelompok diskusi, wawancara tiruan, dll

Independen

pemikiran independen adalah proses mampu berpikir sendiri, tanpa orang lain membimbing Anda. "Dalam dunia di mana pengetahuan dua kali lipat setiap beberapa tahun dan apa yang dulu sebenarnya bisa menjadi usang begitu cepat memperlengkapi orang-orang muda dengan alat mental untuk sukses di dunia seperti itu sangat penting." Guru dapat membantu siswa mereka mengembangkan pemikiran independen mereka hanya jika mereka independen. pemikiran independen menyiratkan

Berpikir sendiri

Menjadi penting dari apa yang Anda lihat dan dengar

Mempertanyakan informasi dan asumsi irasional

Pemikir independen membantu siswa mengembangkan keinginan dan kemampuan untuk berpikir sendiri. Pemikir independen memberikan kontribusi banyak untuk tim. tugas-tugas belajar bahasa harus bertujuan untuk mengembangkan kemampuan berpikir siswa.

keadaan saling tergantung

Saling ketergantungan sangat penting bagi orang yang sukses. Mengambil siswa dari panggung ke panggung tergantung independen dan kemudian ke tahap saling sangat penting. Manusia adalah hewan sosial dan hubungan interpersonal yang adalah kunci sukses di dunia yang kompetitif saat ini. Orang yang tahu bagaimana berhubungan dengan orang lain dapat memanjat tangga kesuksesan. Mereka yang digunakan saling tergantung bahasa yang positif dan menang orang. Mereka sopan, menyenangkan, praktis, persuasif dan kuat.

Seorang guru les privat bahasa Inggris ke rumah  yang imajinatif, inovatif, interaktif, mandiri dan saling bergantung bisa sukses di lapangan dan dapat memimpin siswa dari panggung ke panggung tergantung independen dan kemudian ke tahap saling tergantung 

10 cara mejadi guru les bahasa inggris yang bagus

Menjadi Guru les privat  Bahasa Inggris , atau guru di bidang lain, adalah pilihan hidup terhormat tapi benar-benar menantang. Ya, Gaya hidup . Apa yang saya maksud? Pengajaran tidak harus hanya aktivitas pelajaran yang lama .

Sebagai guru bahasa inggris pemula itu mungkin tidak merasakan, tapi ajaran mendapat terlibat lebih dan lebih ke harian dan ruang privat.

Setelah beberapa saat, mencoba untuk bersantai dengan buku yang bagus atau film di rumah, Anda mungkin menyadari bahwa pikiran Anda penuh dengan siswa dan metode baru yang dapat membuat pelajaran lebih menyenangkan.

"Sisi gelap" adalah jika saatnya tiba ketika Anda merasa akan terbakar, pelajaran semakin membosankan, Anda tidak cukup kreatif. Tidak hanya Anda, tetapi juga siswa merasa ini dan hal terburuk yang bisa terjadi adalah bahwa mereka berhenti menghadiri pelajaran Anda.

Mari kita lihat 10 cara untuk menghindari pelajaran membosankan, mendapatkan melewati ambang pintu. Bahkan jika Anda bukan tipe guru yang nyata, tetapi Anda ingin menyegarkan pelajaran Anda.

1. Bermain Game

Cobalah untuk menyiratkan beberapa kosakata, berbicara atau tata bahasa permainan. Siswa suka bermain. Oleh karena itu pelajaran akan aktif dan banyak hal-hal baru yang dapat dipelajari. permainan situasi adalah salah satu favorit saya, karena ini bisa sangat lucu dan siswa bisa melupakan masalah mereka untuk setidaknya pelajaran-waktu.


2. Baca Berita

Kegiatan berbicara baik, tidak hanya untuk pelajar bahasa Inggris menengah, tetapi juga untuk orang-orang pra-menengah. Kadang-kadang saja buku membosankan, tapi dengan isu-isu saat Anda dapat membuat siswa menjadi up to date dan belajar kosa kata seperti yang digunakan di setiap hari, dalam situasi nyata.


3. Tampilkan ketertarikan

Orang-orang seperti berbicara tentang diri mereka sendiri. Coba tanyakan pertanyaan umum dan dalam kasus siswa mendapat gembira tentang topik, membuat dia / dia bicara tentang hal itu. Anda akan tampak berpikiran terbuka dan bahkan seorang mahasiswa pemalu bisa mendapatkan kepercayaan diri dan akan kurang pemalu.


4. Jadilah sensitif

Setiap kali siswa Anda tampaknya lelah atau penuh stres, selalu mencoba untuk mengalihkan perhatian. Hindari berbicara tentang masalah dan memainkan permainan pendek sebagai pemecah suasana atau mengajarinya / tata bahasa yang baru atau menerjemahkan teks sehingga siswa dapat berkonsentrasi pada sesuatu yang sama sekali berbeda dari masalah.



5. Jadilah antusias

Murid-murid saya selalu kagum berapa banyak saya tertarik untuk mengajar tata bahasa. Berbicara secara pribadi, ketika berpura-pura bahkan pergi ke tempat tidur dengan buku tata bahasa Inggris, itu selalu membuat saya mengajar tata bahasa tanpa kebosanan dan jijik. Namun, belajar tata bahasa adalah salah satu bagian yang paling membosankan bagi siswa.



6. Berikan saran

Sebagai mahasiswa tidak memahami sesuatu atau tipe baru PR menyebabkan masalah, memberikan saran! Anda guru, siswa ingin Anda untuk memecahkan nya / masalahnya. Anda memiliki kunci untuk memberitahu mereka bagaimana menangani tugas. Selanjutnya, memberikan nasihat pribadi dan Anda akan terlihat benar-benar profesional.



7. Menangani masalah

Jika siswa memiliki weakpoint, menghabiskan lebih banyak waktu pada pengembangan keterampilan itu. Jika mahasiswa adalah kurangnya keterampilan menulis, memberikan lebih banyak latihan menulis. Jika mendengarkan adalah weakpoint, menghabiskan lebih banyak waktu untuk melakukan mendengarkan latihan. Selain itu, memberikan pekerjaan rumah pada topik tertentu karena tidak pernah cukup untuk berlatih hanya selama pelajaran.



8. Memperkuat

Ketika siswa memiliki prestasi yang luar biasa, sebuah esai yang bagus misalnya, hadiah dia / dia! Hal ini sangat penting agar Anda dapat menjaga motivasi. Di sisi lain, jika kinerja tidak yang terbaik, tidak pernah membiarkan siswa Anda ke bawah, biarkan dia / dia tahu bahwa waktu berikutnya semuanya akan bekerja lebih baik dan praktek membuat sempurna.


9. Memberikan latihan yang  cocok

Ini adalah praktik yang benar-benar memotivasi dan baik-bekerja untuk meningkatkan motivasi. Cobalah untuk mengubah keterampilan lemah dalam latihan serupa yang siswa dapat melakukannya dengan baik.


10. Benar

Jangan pernah takut mengatakan yang sebenarnya! pengetahuan peserta didik hanya dapat meningkatkan, jika Anda benar dia / dan memperhatikan kemajuan. Tidak pernah menolak memberitahu mereka ketika mereka salah atau beberapa bidang perlu lebih banyak latihan!


Tambahan  Latih dirimu sendiri!

Hal yang paling penting untuk menjadi luar biasa Swasta Guru Bahasa Inggris, adalah untuk melatih diri! Belajar frasa baru, metode baru agar pelajaran Anda tidak akan pernah membosankan karena Anda, guru, dapat terus memperbaharui! guru privat bahasa inggris wanita pilihan untuk datang ke rumah di jakarta

Cara Menjadi Guru Fisika: Langkah-demi-Langkah Panduan Karir

Cara Menjadi Guru Fisika: Langkah-demi-Langkah Panduan Karir
Belajar bagaimana untuk menjadi seorang guru fisika SMA. Penelitian deskripsi pekerjaan dan persyaratan pendidikan dan perizinan dan mencari tahu bagaimana untuk memulai karir di pendidikan menengah.


Haruskah saya Guru Fisika?
guru fisika SMA bertanggung jawab untuk menyampaikan pemahaman tentang alam semesta fisik dan sifat-sifatnya untuk siswa mereka. Ini termasuk topik seperti termodinamika dan membutuhkan kemahiran dalam matematika tingkat atas. Selain itu, guru bertanggung jawab untuk berbagai tugas-tugas administratif dan proses tinjauan, yang mungkin termasuk memulai konferensi mahasiswa, merancang kurikulum dan kadar pekerjaan rumah dan ujian.

Bekerja sebagai guru sekolah tinggi mungkin frustasi ketika berhadapan dengan siswa yang tidak termotivasi atau nakal. Banyak guru merasa cukup dihargai, namun, ketika mereka mampu mengamati perkembangan siswa. guru fisika SMA biasanya mendapatkan gelar sarjana dalam program persiapan guru di jurusan fisika. Lisensi diperlukan untuk mengajar di sekolah-sekolah umum. Sebelum menyewa, seorang guru harus lulus pemeriksaan latar belakang. Hal ini juga harus dicatat bahwa ada kekurangan guru fisika di Amerika Serikat, menurut American Physical Society.

Langkah 1: Lengkapi Gelar Program Sarjana
guru fisika SMA wajib memiliki gelar sarjana dalam fisika (atau bidang terkait), dan harus menyelesaikan program persiapan mengajar. sekolah piagam swasta mungkin memiliki persyaratan kurang ketat daripada sekolah umum dalam hal penyelesaian program persiapan guru dan sertifikasi. program persiapan guru umumnya meliputi beberapa program pendidikan dan psikologi selain magang dan pengalaman mengajar siswa.

Tips Sukses:

Menyelesaikan magang dan berpartisipasi dalam kesempatan mengajar siswa. Sementara mengajar mahasiswa umumnya persyaratan dan bagian dari program persiapan guru, mungkin ada lapangan tambahan yang tersedia. Siswa harus mengambil keuntungan dari setiap kesempatan kerja lapangan untuk mendapatkan pengalaman berharga.
Tutor saat pergi ke sekolah. Siswa yang memenuhi standar IPK minimal, dan telah mencapai nilai minimal dalam kursus tertentu biasanya dapat mengajukan permohonan untuk menjadi tutor untuk mata pelajaran tertentu. Pilihan ini menawarkan kesempatan pengembangan tambahan siswa dan tampak hebat di resume.
Mempertimbangkan program pengajaran alternatif. Siswa yang sudah memiliki gelar sarjana dalam fisika atau bidang terkait dapat menyelesaikan program pengajaran alternatif dalam sekitar satu hingga dua tahun. Ini umumnya hanya untuk siswa yang belum menyelesaikan kursus persiapan pendidikan sementara dalam program sarjana.
Langkah 2: Mendapatkan Kredensial Pengajaran Awal
persyaratan yang tepat untuk mengajar fisika SMA bervariasi oleh negara. Siapa saja yang ingin bekerja di sebuah sekolah umum diperlukan untuk dilisensikan oleh negara di mana mereka berniat untuk mengajar. Untuk menjadi berlisensi, sebagian besar negara memerlukan PRAXIS II atau PRAXIS III skor tes untuk disampaikan dalam hubungannya dengan transkrip menunjukkan menyelesaikan gelar sarjana dan program persiapan guru. pemeriksaan latar belakang dan konfirmasi dari kewarganegaraan juga biasanya diperlukan. Untuk guru fisika SMA, PRAXIS II meliputi ujian khusus subjek pada fisika.

Langkah 3: Mendapatkan Kredensial permanen
Memperoleh lisensi permanen umumnya memerlukan melanjutkan pendidikan atau kursus pengembangan profesional. Guru dapat perlu untuk menyelesaikan program gelar master, mengambil tes tambahan dan ujian, dan memenuhi persyaratan pengalaman mengajar minimal. periode waktu lisensi awal bervariasi, tetapi bisa berlangsung antara tiga dan lima tahun.

lisensi awal tidak dapat diperbaharui atau diperpanjang, sehingga sangat penting bahwa semua persyaratan yang diperlukan terpenuhi dalam jangka waktu yang ditentukan untuk mendapatkan lisensi permanen.

Langkah 4: Pertimbangkan Gelar Sarjana untuk Kemajuan Karir
Setelah seorang guru disewa, banyak negara memerlukan penyelesaian gelar master sebagai prasyarat untuk memperoleh lisensi permanen. Setelah mendapatkan lisensi awal dan mulai mengajar, guru dapat mengambil program gelar master yang disampaikan secara online dan terstruktur di sekitar jadwal bekerja penuh waktu mereka. Dengan mengambil kursus pengembangan dan perbaikan yang relevan, guru tinggal saat ini mengenai teknologi terbaru dan praktek yang digunakan dalam profesi mereka.

Bagaimana belajar bahasa inggris yang baik

Meningkatkan bahasa Inggris Anda

Semua pelajar bahasa Inggris ingin meningkatkan bahasa Inggris mereka, tapi seperti yang Anda tahu, bisa sulit! Bagi Anda untuk belajar, Anda perlu untuk bekerja pada semua bidang.

Empat bidang utama bagi Anda untuk fokus pada adalah: Membaca, Menulis, Berbicara, dan Mendengarkan. Kursus bahasa Inggris kami mempromosikan ini 'keterampilan inti' karena semua perlu bekerja pada bagi Anda untuk belajar bahasa Inggris dengan baik.

Berikut adalah beberapa cara yang telah terbukti untuk membantu Anda belajar. Semoga berhasil!

Berbicara

Berbicara sesering dan sebanyak mungkin! Ini adalah cara terbaik untuk belajar bahasa Inggris! Tidak ada yang lebih baik dari percakapan untuk membantu Anda meningkatkan. Sedangkan, Anda dapat berlatih membaca, menulis, dan mendengarkan pada Anda sendiri, itu jelas lebih baik untuk berbicara bahasa Inggris dengan seseorang. Cara terbaik untuk melakukan ini adalah untuk berada di lingkungan berbahasa Inggris. Mengambil kursus bahasa Inggris di sekolah bahasa Inggris, atau lebih baik lagi, belajar bahasa Inggris di negara berbahasa Inggris.

Cara tercepat untuk belajar bahasa Inggris adalah dengan mengelilingi diri Anda dengan penutur bahasa Inggris. Juga, masuk ke dalam kebiasaan berpikir dalam bahasa Inggris, tidak menerjemahkan dari bahasa Anda sendiri ke dalam bahasa Inggris, itu akan memperlambat Anda. Ketika Anda berbicara, menggunakan kalimat yang langsung dan secara alami merasa benar untuk Anda, ini sering orang-orang yang benar. Banyak siswa belajar untuk mengembangkan 'intuisi' tentang bahasa Inggris, menggunakan milik Anda dan kepercayaan itu. les privat

Ini mungkin terdengar sedikit aneh dan memalukan pada awalnya, tetapi merekam sendiri berbicara dan mendengarkan pengucapan Anda sendiri, berbicara kecepatan dan aliran berbicara Anda. Ini akan memberi Anda kesempatan besar untuk melihat daerah yang Anda butuhkan untuk bekerja pada. Akhirnya, itu menyenangkan untuk bernyanyi dalam bahasa Inggris, jadi belajar beberapa lagu bahasa Inggris dan bernyanyi hatimu!

Mendengarkan

Ini benar-benar adalah keterampilan yang perlu bekerja pada sehari-hari. Seperti berbicara, lebih baik bagi Anda untuk berada di lingkungan yang berbahasa Inggris sama sekali. Perendaman penuh adalah cara terbaik bagi Anda untuk meningkatkan tingkat Anda. Sekali lagi, tidak ada yang bisa mengalahkan belajar di sebuah sekolah bahasa Inggris di luar negeri.

Ini juga baik untuk menonton acara TV, atau film dalam bahasa Inggris. Berita bisa sulit untuk belajar dari siswa tingkat, tetapi semakin Anda mendengarkan lebih Anda akan mengambil. Sebagai latihan, itu baik untuk memiliki sesuatu yang Anda dapat mendengarkan lagi dan lagi. Sebagai contoh, sebuah DVD dapat diulang sedangkan laporan berita hanya dapat didengar sekali. Ketika mendengarkan sesuatu yang lebih dari sekali; pertama, mencoba untuk menangkap makna umum, kemudian, mendengarkan kedua kalinya untuk informasi lebih mendalam.

Belajar untuk 'bayangan' menggunakan DVD atau CD, mendengarkan dan mengulangi apa yang Anda dengar kata. Sangat penting untuk diingat bahwa penutur asli bahasa Inggris tidak akan mengulangi sesuatu 10 kali bagi Anda untuk memahami, sehingga sebagai tujuan jangka panjang, Anda harus fokus pada belajar untuk mendapatkan mendengarkan kanan pertama kalinya Anda.

Berikut adalah beberapa hal lain yang penting untuk dipikirkan.

Bacaan

Membaca Bahasa Inggris adalah sesuatu yang dapat Anda lakukan untuk membantu Anda belajar pada Anda sendiri, di luar kelas. Memiliki kamus dengan Anda (Inggris / Bahasa Inggris adalah yang terbaik.) Untuk mencari kata-kata baru dan kemudian menuliskannya dalam sebuah buku catatan. Cobalah untuk menggunakan kata-kata baru dalam percakapan, itu adalah cara yang bagus untuk belajar.

Surat kabar baik bagi siswa tingkat yang lebih tinggi, sehingga untuk tingkat yang lebih rendah mencoba membaca cerita anak-anak atau buku yang telah ditulis terutama untuk pelajar bahasa Inggris. Anda tidak akan belajar banyak jika Anda memilih buku yang terlalu sulit atau terlalu mudah. Anda harus menemukan sesuatu yang akan menantang, menyenangkan, dan Anda dapat belajar dengan baik dari.

Ketika Anda membaca jangan khawatir tentang mencoba untuk memahami setiap dunia, jangan terus meraih kamus setiap beberapa detik! Sebaliknya, mencoba dan memahami makna umum teks pertama dan kemudian kembali membaca-itu untuk lebih detail. Untuk kata-kata Anda tidak mengerti, mencoba belajar bagaimana untuk menebak makna dari konteks. Lihatlah kata lain dalam kalimat; mereka akan memberikan petunjuk tentang maknanya. Periksa untuk melihat apakah kata bahasa Inggris adalah kata kerja, kata benda atau kata sifat. Internet adalah penuh dengan barang-barang Anda dapat membaca dan belajar dari.

Penulisan guru les privat

Cobalah menulis catatan harian; menulis sesuatu dalam bahasa Inggris di setiap hari, bahkan jika itu sangat sederhana. Mulailah dengan kalimat kecil dan membuat mereka lebih lama. Sekali lagi, internet adalah cara yang bagus untuk membantu. Cobalah untuk membuat teman online, kunjungi chat room, forum, atau menulis komentar di blog. Ini semua adalah alat yang berguna bagi Anda untuk belajar dengan baik dari.

Menulis memberi Anda kesempatan yang baik untuk meninjau kata yang telah Anda pelajari di masa lalu, dan memungkinkan Anda waktu untuk berpikir tentang tata bahasa ketika Anda menulis. Kembali dan meninjau apa pun yang Anda mungkin telah menulis di masa lalu, ketika bahasa Inggris Anda berada di tingkat yang lebih rendah, dan mencoba untuk menemukan kesalahan yang Anda buat.

Pikirkan tentang menulis cerita pendek atau bahkan puisi; jika Anda memiliki seorang guru, dia, akan senang untuk memeriksa untuk Anda.

Kesalahan

Tak satu pun dari kita ingin membuat kesalahan di depan orang lain; Namun, kesalahan Anda sangat penting dan benar-benar akan membantu Anda belajar bahasa Inggris. Kuncinya adalah, tidak takut untuk melakukan kesalahan. Jangan buang kesempatan untuk berbicara bahasa Inggris karena Anda terlalu gugup tentang membuat kesalahan. Hal ini terutama berlaku jika Anda belajar di sekolah bahasa Inggris, guru ingin mendengar kesalahan Anda, sehingga mereka dapat memperbaiki mereka untuk Anda. Jangan malu-malu; yakin, memiliki 'Saya bisa melakukannya' sikap akan membantu Anda belajar. Di atas semua, mencoba untuk tidak khawatir, belajar bahasa Inggris harus menyenangkan! Lebih menyenangkan Anda miliki, semakin mudah Anda akan belajar!

Gol

Tugas Guru Sekolah Dasar - les privat sd

Job Desk seorang guru sekolah dasar

Guru sekolah dasar mengembangkan skema kerja dan RPP sesuai dengan tujuan kurikulum. Mereka memfasilitasi belajar dengan membangun hubungan dengan murid, dan dengan organisasi sumber belajar dan lingkungan belajar di kelas.

Guru sekolah dasar mengembangkan dan membina keterampilan yang sesuai dan kemampuan sosial untuk memungkinkan pengembangan optimal anak-anak, menurut umur, kemampuan dan bakat.

Mereka menilai dan kemajuan merekam dan mempersiapkan siswa untuk ujian. Mereka menghubungkan pengetahuan siswa terhadap pembelajaran sebelumnya dan mengembangkan cara-cara untuk mendorong lebih jauh, dan menantang dan menginspirasi siswa untuk membantu mereka memperdalam pengetahuan dan pemahaman mereka les privat kalau diperlukan


Tugas secara umum sama untuk semua guru sekolah dasar dan meliputi:

• mengajar semua bidang kurikulum utama;
• mengambil tanggung jawab untuk kemajuan kelas murid SD usia;
• mengorganisir kelas dan sumber belajar dan menciptakan tampilan untuk mendorong lingkungan belajar yang positif;
• perencanaan, penyusunan dan penyajian pelajaran yang memenuhi kebutuhan seluruh kemampuan jangkauan dalam kelas mereka;
• memotivasi siswa dengan antusias, presentasi imajinatif;
• mempertahankan disiplin;
• mempersiapkan dan menandai bekerja untuk memfasilitasi pengembangan murid positif;
• memenuhi persyaratan untuk penilaian dan pencatatan perkembangan murid;
• memberikan umpan balik kepada orang tua dan wali pada kemajuan murid pada malam hari tua 'dan pertemuan lainnya;
• mengkoordinasikan kegiatan dan sumber daya dalam wilayah tertentu dari kurikulum, dan mendukung rekan-rekan dalam pengiriman daerah khusus ini;
• bekerja dengan orang lain untuk merencanakan dan mengkoordinasikan pekerjaan;
• menjaga up to date dengan perubahan dan perkembangan dalam struktur kurikulum;
• mengorganisir dan mengambil bagian dalam acara sekolah, acara dan kegiatan yang dapat berlangsung di akhir pekan atau di malam hari;
• penghubung dengan rekan-rekan dan bekerja fleksibel, terutama di sekolah-sekolah yang lebih kecil;
• bekerja dengan orang tua dan gubernur sekolah  atau Dewan Sekolah  untuk memaksimalkan keterlibatan mereka di sekolah dan pengembangan sumber daya untuk sekolah;
• pertemuan dengan para profesional lain seperti petugas kesejahteraan pendidikan dan psikolog pendidikan, jika diperlukan

Guru Privat SD datang ke rumah di Jakarta

Guru  privat sd datang ke  rumah wilayah jakarta menjadi partner bagi orangtua untuk membimbing putra-putrinya dalam hal masalah pelajaran di sekolah, kami sadari bahwa banyak para orangtua yang kedunya bekerja sehingga tidak sempat untuk memperhatikan sejauh mana perkembangan pembelajaran di sekolah.

Guru privat yang mengerti akan kebutuhan orangtua serta memiliki pengetahuan akan perkembangan anak saat ini diperlukan, guru les yang menyenangkan sehingga siswa menjadi semangat untuk belajar, mampu memotivasi disamping itu pula harus menguasai materi pelajaran di tingkat sekolah dasar (SD). Guru datang ke rumah adalah solusi yang tepat saat ini dimana kondisi jakarta yang dengan seguadang permasalahannya membuat belajar di rumah sendiri menjadi lebih nyaman serta aman.

guru les privat hanya mengajar satu orang siswa saja sehingga komunikasi akan berjalan dua arah, guru privat akan secara fokus mengamati perkembangan kognitif, afektif dan psikomotor dengan detil bahkan dalam guru les akan mengetahui sejauh mana konsep atau materi pelajaran itu diserap bagaimana langkah demi langkah setiap pengerjakan latihan soal akan dicek.

Masa -masa sekolah dasar adalah pondasi bagi tingkat selanjutnya, di level ini konsep dasar dibangun, diperkenalkan, sikap terhadap mata pelajaran serta interaksi dengan teman , guru ditanam, memori otak yang masih bisa diisi dengan berbagai macam informasi akan mudah diterima secara cepat dihafalkan.

Seiring dengan diterapkannya kurikulum 2013 atau yang disingkat dengan K-13 yang menekankan kreatifita anak, dimana anak/siswa diarahkan untuk 'menemukan' sendiri  konsep-konsep, serta pembelajaran yang bersifat  tematik ada kegamangan bahwa guru sekolah sd harus menguasai semua materi pelajaran, disamping itu pula siswa diminta mencari sendiri materi yang ditugaskan guru dari sumber lain selain dari buku paket. ketika siswa tidak bisa mencari maka orangualah tumpuan tempat bertanya, tapi jika orangtua sibuk bekerja maka guru les privat sd datang ke rumah di jakarta adalah solusi yang tepat saat.